朝の時間を使って、一人一台端末（タブレット）を活用した朝自習を行っている様子です。

２年生から６年生まで、自分で課題を選んで、集中して取り組むことができました。  

また、タブレットを活用した授業実践を行い、校内で研修を行いました。

子供たちは、タイムスリップしてきた聖徳太子のインタビューを通して、歴史上の出来事について調べ、タブレットを活用して、意欲的に学習を進めることができました。

　清掃の時間には，１・２年生のところに６年生が手伝いに来てくれます。

　ほうきの使い方を教えてくれたり，一緒に机を運んでくれたり。頼りになるお兄さんお姉さんです。

　優しい笑顔で声をかけてくれる６年生がみんな大好きです。また明日もよろしくお願いします。

子どもたちは毎日お世話を一生懸命頑張っています！

１年生はあさがおの葉がどんどん大きくなって，大きい葉だと手のひらぐらいの大きさになっています

２年生の野菜も大きくなって，もう実がつき始めた野菜もあります

これからの成長がとても楽しみですね

　クレヨンを指やティッシュでこすると，その色がぼやけてイメージが広がっていきます。

みんなは小さな芸術家！どんどんアイデアが浮かんで，作品を描いていきました。

顔は真剣！そして笑顔！！これからの図工も楽しみです♪

３年生は校外学習で町探検に行ってきました。

学校のまわりの土地などの様子について，

地図にメモを工夫してとっていました。

普段見慣れている場所の中にも

新しい発見があったようで，

友達と気付いたことを進んで伝え合う，

熱心な姿も見られました！！

今回学んだことを，今後の学習に生かしていきましょう！

★　元気いっぱい！　★

昨夜の雨で運動場がしっとり湿り，走りやすい運動場。子どもたちも植物も元気いっぱいです。異学年で遊ぶ姿も見られ，楽しそうでした。フラフープやピーピーロケットを使って遊ぶ児童も増えました。

３年生は，香取先生による書写指導がありました。

「水」という字を一画ずつ丁寧に教えていただきました。

練習するたびに上手になっていくのがとても嬉しいようで，

マスク越しにも素敵な笑顔があふれる子ども達でした。

今日のお昼休みは，少し蒸し暑さを感じる気温でしたが，外には，元気いっぱい遊ぶ子供たちの様子が見られました。

時々水分補給をしながら体調管理をしていました。

また，今日は特別支援教室のほうで，「ひまわりのせくらべプロジェクト」に向けてヒマワリの種をまきました。

日本全国，たくさんの学校が参加しているプロジェクトです。夏に大きな花が咲くのを楽しみにしています！！

　現在、１年生の子どもたちが、「がっこうにいるひととなかよくなろう」という生活科の学習をしています。

　校長先生にインタビューしたり、保健の先生にインタビューしたりしています。

　ALTのフランシス先生にもインタビューして、仲良くなりました。

　　６年生　★　全国学力・学習状況調査を実施しました。

本日　６学年の児童を対象に全国学力・学習状況調査を行いました。

これまで身に付けた力を発揮しようと真剣に取り組んでいました。

先週は雨が多くてできなかった６年生の理科の実験が，ようやくできました。

これは，ジャガイモの葉です。左は日光に当たらないようにしたもの，右は日光に当てたもの。葉を煮て柔らかくし，ヨウ素液にひたすと，このような色の変化が見られます。

この実験結果から分かったことを，しっかりとまとめることができました。